1) Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet
Me fue grato saber y conocer el uso que los estudiantes realizan con el internet como: bajar música en Mp3, buscar información de las tareas que los docentes dejan en clase, comunicarse con amigos, familiares, ver películas, escuchar música, entre otras. Tambien me encuentro sorprendida de saber que los alumnos conocen herramientas que desconozco y que pueden servir para las actividades que se realiza en el aula.
2) ¿Cuál es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en las actividades de aula?
Al platicarlo con los estudiantes acordamos que se formarían equipos de trabajo con el propósito de que los estudiantes intercambiaran sus conocimientos del uso del internet para diseñar blog, página web, tareas enviadas por los correos electrónicos, elaborar una plataforma, entre otras. Las tareas serán enviadas los viernes hasta las 11:45 y asimismo realizare las observaciones por medio de rúbricas para evaluar las actividades dejadas en el aula.
3) ¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? y ¿dónde lo harán?
Los equipos estarán integrados con habilidades diferentes acerca del uso de internet para crear su correo electrónico, blog, página web, entre otras. Porque servirá para que de acuerdo a las actividades que se deje en la asignatura de matemáticas publiquen o envíen a mi correo electrónico.
Me fue grato saber y conocer el uso que los estudiantes realizan con el internet como: bajar música en Mp3, buscar información de las tareas que los docentes dejan en clase, comunicarse con amigos, familiares, ver películas, escuchar música, entre otras. Tambien me encuentro sorprendida de saber que los alumnos conocen herramientas que desconozco y que pueden servir para las actividades que se realiza en el aula.
2) ¿Cuál es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en las actividades de aula?
Al platicarlo con los estudiantes acordamos que se formarían equipos de trabajo con el propósito de que los estudiantes intercambiaran sus conocimientos del uso del internet para diseñar blog, página web, tareas enviadas por los correos electrónicos, elaborar una plataforma, entre otras. Las tareas serán enviadas los viernes hasta las 11:45 y asimismo realizare las observaciones por medio de rúbricas para evaluar las actividades dejadas en el aula.
3) ¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? y ¿dónde lo harán?
Los equipos estarán integrados con habilidades diferentes acerca del uso de internet para crear su correo electrónico, blog, página web, entre otras. Porque servirá para que de acuerdo a las actividades que se deje en la asignatura de matemáticas publiquen o envíen a mi correo electrónico.
Esta actividad será realizada de acuerdo a las posibilidades de los equipos como: en la biblioteca, en su casa, en un ciber, etc.
No hay comentarios:
Publicar un comentario